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建设优质高中,天津南开区有大动作

建设优质高中,天津南开区有大动作

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如何让市级品牌高中当好“领头雁”,发挥好引领示范作用?区内其他优质高中如何发力奋进,更上一层楼?优质资源怎么整合利用,推动普通高中教育品质整体提升?

备受关注的南开区教育再有大动作,记者今天从南开区教育局获悉,南开区将通过利用好南开中学、天津中学等优质高中资源,借助南开大学、天津大学的优势资源等各种举措,健全发展机制、优化资源配置、加强队伍建设、创新育人方式、强化学校管理、深化教育改革等方式,推动学校内涵建设,增强学校办学特色,整体推动普通高中教育品质提升,提升全区普通高中教育教学质量和办学品质,办好人民满意的南开新优质教育。

做大做强4所市级品牌高中

“领头雁”带动全区高中优质发展

南开区拥有南开中学、天津中学、南开大学附属中学、天津市第二十五中学四所市级品牌高中。作为南开区高中“领头雁”,南开区将全力支持市级品牌高中做大做强。

据介绍,南开区将全力支持南开中学、天津中学等市级品牌高中建设,科学规划南开大学附属中学、第二十五中学等市级品牌高中建设。

南开区教育局党委书记、局长孙建昆提到,4所市级品牌高中的师资队伍建设、教学经验、管理经验、校园文化等资源十分优质且难得,用好用活这批资源带动全区其他高中提质升级是一项重要工作。

南开区将利用南开中学等市级品牌高中建设项目培育学校在学校文化创建、教育教学管理、教师队伍建设、人才培养模式等方面的优势资源,切实发挥其区域示范引领作用,辐射区内其他学校,特别要在帮扶“强校工程”项目学校方面发挥重要作用,整体提升全区普通高中教育品质。

尤其在教师队伍建设方面,加大市级品牌高中建设项目,培育学校教师与区内其他学校教师在学科教学、教科研等方面的交流。在政策支持下,可选派南开中学和天津中学优秀干部教师到区内其他学校挂职任教。充分发挥南开中学优质教育资源辐射引领作用,探索集团化办学的创新模式。

用好天南大高校资源办好两所附中

区校合力让区级品牌高中升级

南开大学、天津大学坐落在南开区,对于这一得天独厚的优势,南开区教育局将抓好用好。据介绍,南开区教育局将充分发挥南开大学、天津大学的资源优势,在提高办学质量、提升教师专业素养、开展学生综合实践活动等方面开展深入合作,深化教育改革,提升教育管理水平,切实促进南开大学附属中学、天津大学附属中学的发展。畅通高校和附中的沟通协调渠道,探索成立专项工作办公室,加强交流联系。与高等学校、科研院所建立有效的常态合作机制,共建专业实验室和综合实践活动基地。

在纵向联系共建的基础上,两所附中进行横向的紧密联系,形成课程、实验室、基地的互补,避免重复化建设和同质化建设。拓展学生培养途径,聘请高校教师开发特色课程,利用高校研训基地等教育资源,共同实施科技创新拔尖人才培养计划,形成高校高中协同培养体系,努力培养一批德才兼备、勇于担当、志存高远、追求卓越、具有丰厚实践能力与突出创新精神的拔尖后备人才。

与此同时,南开区统筹谋划区级品牌高中建设,把学校内涵发展、文化建设、特色打造作为提升办学层次和品质的根本途径,打造普通高中发展的升级版。

多招妙法提升校长、

骨干教师、班主任能力

推动全区优秀经验的集体共享

优质教育的实现离不开高水平校长的领航以及优秀教师队伍的全情投入。队伍是质量提升的根基,也是区域教育高位发展的关键点。因此,南开区教育局在充分用好盘活各种优质资源的同时,恢复实施“三青三名教育专家工程”,大力加强高中学校校长、骨干教师和班主任三支队伍建设,不断提升办学治校能力和教育教学水平。

提升学校校长能力素养方面,特别是要抓好校长的选聘,探索选拔任用年轻校长的有效机制,优化校长年龄结构。提升骨干教师专业引领力方面,聚集区内优秀骨干教师组建学科团队,开展基于教学需求的专业研究,强化区域内优秀教师的引领辐射效应。整合正高级教师、市级骨干教师、“未来教育家奠基工程”学员、学科领航教师、拔尖人才等优质教学人才资源,立足本校并在全区范围内建立工作室,在集体研究、团队合作的基础上推动全区优秀经验的集体共享,真正发挥专业引领作用,着力培养青年教师、教育名家和教学名师。

提升班主任管理水平方面,健全班主任评价机制,减轻班主任工作负担,激发班主任队伍的活力。积极探索和实践班主任培养的多种模式,充分发挥优秀班主任的引领示范作用,通过师徒结对、讲座培训、名师论坛、个别指导、工作室创建等方式传授科学的带班方法,促进班主任素质和管理水平的提升。

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