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一所新建校的十年成长路,这所中学软硬件质量不断“进阶”

一所新建校的十年成长路,这所中学软硬件质量不断“进阶”

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不久前,武清区杨村第十一中学收到甘肃省泾川县合道初级中学发来的感谢信。信中这样写道:“虽然受疫情影响,不能亲临贵校探讨交流教学经验,但线上观摩课、线上教研同样给了我们很多教学启发。”网络一线牵,千里共教研,这是杨村第十一中学利用信息技术进行远程教研的一个缩影。
十年前,随着武清城区规模的扩大、建设重心的西移,一大批生物、科技、电子等企业落户武清开发区,蒲瑞馨园还迁小区建成,居民满怀欣喜地搬进新居。为解决周围片区孩子的就学问题,杨村第十一中学于2013年投入使用。
自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,对教育提出了更高要求。杨村第十一中学以此为契机,着力改善教学硬件设施,提升教师素养,提高教学质量,培养学生创新精神,努力创办人民满意的优质教育。
 
信息技术,
助力智慧型教师成长
 
物理教师顾佳佳感受最深的是教学方式的转变,“以前的物理课堂,讲力学、电学知识,课前去实验室准备器材就花费很多时间。课堂上边讲授知识边指导学生动手实验,总是状况百出。现在有了新型实验室,学生可以直观地看到实验过程,得出结论,课堂效率大大提高了。”
语文教师刘娟也有同样的感受:“以前的语文课堂,学生和老师的互动以问答为主,教学方式很有限。现在运用希沃白板中的板中板、倒计时、屏幕遮盖、动画微课、游戏竞答等功能,学生上课积极性提高了,课堂氛围也活跃多了。”
老师们的切身体会,道出了杨村十一中的发展变化。建校初,学校只有5个教学班、140余名学生、34名教师,校园绿化差、设施不全、教室多媒体设备操作繁琐……十年来,在武清区大力推进信息化实验区建设的背景下,学校不断改善教学环境设施。2020年9月,“新型智慧教室”建成;2021年,12个智慧黑板安装在各班教室,无人机活动室、机器人活动室相继建成。学校全方位无死角地配备了视频监控系统、红外报警系统、电子围栏系统、一键报警系统以及防冲撞柱,校园安装了太阳能照明灯,实现了无线网络全覆盖,计算机机房系统全面升级。
 
教学设施设备的升级换代为教学注入了新的动力。教师们大胆改革创新,积极探索信息技术与课堂教学深度融合的新型课堂教学模式。信息技术教师通过视频、无线同屏、编程猫在线编程等信息化手段授课;地理课堂融入AR技术;化学课堂将微课、虚拟实验室、投屏技术运用得游刃有余;数学课将希沃白板中的蒙层、板中板、手机投屏、iPad同步等融入课堂;英语课运用Focusky动画演示大师,将不同的“镜头帧”、GIF动画放大、缩小、转场等信息化手段融入课堂;体育课通过iPad同步教学、视频回放等信息化手段让学生感受非同寻常的体育学习时刻。

 

特色活动,
促进学生全面发展
 
走进杨村十一中教学楼,楼道文化随处可见。七年级的文化主题“习惯教育、文明礼仪教育”、八年级的文化主题“社会主义核心价值观教育”、九年级的文化主题“励志教育”,点点滴滴,潜移默化浸润心灵。自建校之日起,学校着眼学生“做人”的培养,把对学生文明有礼的养成教育贯穿始终。
 
“双减”政策落地后,学校不断探索学生的素质教育途径,开展了多种多样的课外兴趣活动:音乐活动室内,学生们跟着丁学红老师学习戏曲;编织活动室内,学生专注地钩织,为妈妈准备母亲节礼物——围巾;瑜伽活动室内,学生们跟着周俊红老师吸气吐气、伸展四肢;心理游戏活动室内,学生进行团体游戏“生死与共”,脸上洋溢着笑容和自信……七年级学生李奕诺说:“每天,我都特别期待课外活动时间,期待着和老师、同学一起学习、进步。”
为全面落实党的十九届四中全会关于“发挥网络教育和人工智能优势,创新教育和学习方式”的要求,积极稳妥推进武清区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设,杨村十一中加入杨村一中教育集团,力争“科技立校、科研兴校”,打造“科技特色课程”,为未来培养科技创新人才。
 
2020年秋季开学,学校科技实践班正式成立,活动内容主要是无人机飞行操作、机器人操控。2020年,学校4名学生同科技辅导员王园老师走进北航无人机基地进行研学培训。2021年秋季开学,人工智能编程课正式开启,普惠200余名学生。学生家长说:“感谢学搭建的学习平台,我家孩子现在思维开拓了、专注度提高了,解决问题的能力也增强了。”

 

2019、2020年,学校成功承办两届“武清区人工智能竞赛活动”,多名学生在市赛、区赛中斩获佳绩。由于学校青少年科技教育工作突出,武清区关工委授予杨村十一中“科技育才基地校”牌匾,学校成为武清区首个“青少年科技育才基地校”。2021年,学校成功获批“天津市智慧教育示范校”。
一位从杨村十一中校门走出的毕业生重回母校时说:“在十一中度过的青春岁月是充实、快乐、幸福的。今天我以十一中为傲,明天十一中以我为自豪。”学生家长这样评价学校:“十一中的教育始终以人为本,为学生的可持续发展考虑。无论是之前的体育特色,还是现在的科技特色,孩子的‘全面发展,培育个性’始终是学校考虑的首要问题。我们相信十一中的明天会更好!”
来源:天津教育报    作     者 | 魏颖  姚春芳
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