日前，天津市红桥小学针对9月1日开始实施的“课后服务”工作通过问卷调查和访谈的方式对家长和学生们进行了调查。统计结果：95%的学生都能在学校完成全部作业；80%以上的学生都能不带书包回家。六年级学生李逵壑说：“我喜欢上课后服务，每天都不用背书包回家。个别时候周末没完成作业的时候会带作业袋，基本每天在学校就能完成作业，每天很高兴，比以前负担小很多。”李逵壑妈妈说：“双减”之后，每天回来孩子都没有作业，不背书包回来了。除了需要背诵的，基本没有书面作业。每天回家之后帮妈妈做一些家务，阅读一些书籍，九点左右就能睡觉了。孩子比以前轻松、高兴了，也感觉孩子特有精神，爱上学了！每天清早在学校门口执勤的老师和管理人员告诉记者，“双减”工作落实一个月以来，80%以上的学生都不带书包回家，早晨拎着小饭兜到校，学生们步伐轻盈，笑容灿烂，绽放出童年该有的模样。“不带书包回家，切实减轻学业负担，让每个孩子享受美好的童年时光”这是红桥小学落实“双减”工作的基本思路。学校负责人说：“‘有减就会有加’！当减轻学生作业负担和校外培训负担时，加什么？我们达成共识：需要加强课后服务管理、加强作业质量管理和加强课堂教学管理。通过贯彻落实‘双减’要求，让学生们在校落实教育教学内容，不带书包回家，切实减轻学业负担，享受童年时光！”“双减”之一就是减轻学生作业负担。为此，学校通过学习、调查和研究，从学生的个性差异和实际水平出发，对“作业总量要求”“作业设计与布置方式”“作业批改评价的要求”等方面提出具体意见和建议。一是监督作业总量，规定时间完成。一二年级不留作业，适时辅导。五、六年级教室设置作业公示栏，老师们合理调控作业结构，协调三科作业总量，保障学生在校能基本完成书面作业。二是分层布置作业，落实培优补差。教师按照学科特点，兼顾学生差异，分层次布置作业，因材施教，激励各类学生都能找到自己的“最近发展区”。三是探索合作方式，小组共研促学。部分教师探索以小组学习的方式开展作业辅导，学生们互相帮助，互相学习，在你追我赶、齐头并进的氛围中不知不觉完成了家庭作业。每天放学，80%以上的学生不背书包回家，切实减轻了学生的作业负担。“双减”的另一项内容就是减轻学生校外培训负担。为此，学校积极探索实施“弹性放学”，将特色课程与延时托管、社团活动等充分结合，为有需求的家长和学生提供课后服务。对于红桥小学来说，本学期开学，学生们和老师们收到了区委区政府和局党委一份“大礼包”。今年暑假，区委区政府投资400万元，对学校7250平方米操场进行提升改造，新建成了一处升旗台和4条200米环形跑道、4条100米直线跑道，足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、沙坑等运动场地，解决了学生缺少运动场地的问题。新建设的操场成为学校“课后服务”的乐园。每天傍晚，跳跃的身影和欢声笑语洒满操场！操场的建设提升并促进了学校的整体发展。学校根据问卷调查结果，结合学生个体差异和兴趣培养需求，设置不同的活动课程。涵盖了体育、舞蹈、腰鼓、合唱、诵读、书法、手工制作、科学探究、心理辅导等二十余种兴趣课程，为学生们创造了丰富多彩的校园文化氛围。他们在课后服务活动中既学到了新知识又收获了满满的快乐。那一张张动人的笑脸，那一幅幅温馨的画面充分彰显了学校课后服务工作取得的成果！ 免责声明：文章内容来自网络，仅供学习交流，不代表津东方立场！本站不对其内容的真实性、完整性、准确性给予任何担保、明示、暗示和承诺，本文仅供读者参考！津东方尊重原作者的辛勤劳动并致力于保护原著版权以及相关的知识产权，所转载的文章，其版权归原作者所有。如本文内容影响到您的合法权益（内容、图片等），请添加客服微信联系我们，我们将第一时间回复处理。如需转载本文，请在显著位置注明出处（津东方网站，以及文章链接）：
https://www.luozaitianjin.com/edu/zix/45264.html
