推动京津冀协同发展走深走实，天津教育系统做了什么

杨静武：2019年1月，天津一中与河北雄县一中签订了共建协议。作为天津市第一所在基础教育领域与雄安新区进行合作共建的学校，我们在实践中积极探索，主要开展了以下工作：

一是加强总体设计。科学制定《天津市第一中学优质教育资源辐射实施方案（试行版）》，从指导思想、工作目标、实施内容、保障措施等方面，对教育协同发展工作进行了总体构思，持续推进调研优化工作，不断完善协同机制。

二是强化校园治理。协助雄县一中找准发展定位，理清发展思路，雄县一中先后5次观摩我校党委会、校长办公会，了解议事规则，并就依法治校实施路径进行了7场座谈会。我校派出优秀干部挂职雄县一中副校长，与当地校领导共同谋划学校管理，助推学校提升治理水平。

三是提升师资水平。开展干部跟岗学习、班主任培训、学科团队交流互访等活动，通过示范课、公开课、研究课、师带徒等方式，有效提升雄县一中师资队伍整体水平。构建学校间网络平台，打通“空中课堂”，开展“同课异构”，开放共享天津一中课程体系、教学管理系统、学生多元评价系统等优质教育资源。

四是增强校园文化活力。加强校风、学风建设，共同开展团队活动，通过组织共青团、少先队“手拉手”等课外活动，促进两校学生积极参与、相互交流、共同成长。五年间，两校开展了数十次项目式互动交流，涉及教师1500余人次，学生2000余人次，实现了校园文化互通、共享。

2023年8月，双方签订了新一轮为期五年的共建协议，天津一中雄安校区正式揭牌成立。下一步，我们将重点推动以下工作：

一是深化校园治理。发挥党建引领作用，持续加强党团员师生共建交流，建立青年干部培养跟岗培训机制。系统梳理学校文化脉络和共建经验，修订雄安校区管理制度，细化学校文化建设成果，将校园文化融入教育教学，不断提升校园治理能力。

二是深化师资队伍建设。结合雄安校区师资队伍实际，建设干部、骨干教师交流平台，每年互派交流学习，引领“津雄”教研共同体建设，共同打造“津雄”高质量师资团队。加强雄安校区图书资源建设，组织教师共读一本书、共同进行小课题研究、共同进行课后反思等，着力提高教师专业化水平。

三是深化课程建设。共建“五育融合”课程体系，联合在津高校、科研院所，为雄安校区引入科学教育资源，加强学科组建设，通过线上线下相结合的方式，共享天津一中科学教育课程。共建数字化教学平台，以数字化赋能提高教育质量。

四是深化人才培养。将天津一中教学评价管理办法引入雄安校区，以评价带动教学方式变革。加强学生志趣培养，推动我校创新人才培养项目和丘成桐少年班项目向雄安校区辐射，完善创新人才发现及培养机制，着力培养学生创新思维、创新能力。

刘洪生：下一步，武清区教育局将继续携手北京通州、河北廊坊教育行政部门，持续推进区域合作增项拓面、教育协同提质增效。

一是在学生成长方面，“促交流”高频对接，共拓教育协同发展新思路。持续拓宽学生五育并举协同培养渠道，宽领域、多层次、高质量提升学生科学、美育、体质等综合素养。今年以来，三地已轮流举办京津冀中小学生新年合唱音乐会、青少年百米长卷绘制活动、武术交流、科技交流等6场交流活动，参与学生1万余人。接下来计划建立通武廊三地学生交流互访机制，搭建学生互动平台，构建“沉浸式”体验、“互动式”参访新模式。三地轮流举办学生“艺术节”“科技节”“体育节”等主题邀请赛，共同促进学生综合素养提升，携手办好人民满意的教育。

二是在师资培养方面，“深推进”多方汇智，打造高层次教育共同体汇集地。三地通力合作，广泛吸纳通武廊教育名师名家、大中小幼名校（园）长等优质智力资源，建立多维人才库矩阵，为资源共建共享、人才交流互派、教育教学研究、师资培养培训提供强大智力支持。持续开展京津冀幼儿园及中小学教师、校（园）长论坛、跟岗研修、高级研修班等活动，打造三区市教育联盟框架内的名师队伍。举办“通武廊”基础教育校长论坛、骨干教师培训、班主任论坛等活动，充分发挥专家团队示范引领作用，推动区域内学校办学品质与育人质量共同提升。

三是在校际合作方面，“强联动”合作共赢，赋能三地教育高质量发展。持续深化通武廊教育共同体及教育联盟合作交流，建立健全轮值主席制度，统筹协调推进校际教育合作。着力推进学校管理、师资培养、资源共享、精品教研、“双师课堂”建设、艺体活动竞赛等方面开展交流协作，促进校际间共建、共享、共学、共研，为三地教育高质量发展注入持久动能。