天津教育乱象：有钱没钱都要上补习课
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有钱没钱都要上补习课，学霸学渣都成为辅导班的收获——陪读家长眼中的天津教育乱象。天津在我了解过的城市中，教育混乱程度居首，独树一帜。这里是各类培训机构兴盛的热土，无人能敌。我儿子就读于天津市最顶尖的高中，相比许多城市，学业并不算繁重。每天早上7:30到校，8:00上课，一直持续到下午六点半。与往年相比，晚自习时间延长了两个小时。每周主课程只有4-5节（45分钟），而物理、政治等副科只有2-3节（45分钟）。每周有双休，寒暑假也不组织任何补习。在作业方面，大部分老师采取的态度是“我留了，写不写随你”，给予学生较大的自主空间。
尽管校内学业压力相对较轻，但想要在考试中脱颖而出却非易事。因为大多数学校由于课程安排抛弃了零散的知识点，为照顾一般同学的理解能力，放弃了深化的知识点。这些课程的缺失只能通过校外的辅导课来弥补。对于绝大多数自学能力较差的同学而言，唯一解决的途径就是参加辅导班。这便是补习需求的来源。然而，仅有需求还不够，监管的缺失使问题愈发严重。或许是考虑到辅导班需要纳税，也能增加本市不富裕的地方财政，天津市教委对于广泛存在的教培问题采取默认的态度。正如不久前对待中考回流生的态度一样。
对于校内的老师而言，每月扣税扣福利后只有几千的工资，与他们所付出的努力相比显得有些微薄。然而，好学校的老师只要有一个“市五所、市三所名师”的头衔，就可以在校外大捞特捞。班课的价格在300-400元（120分钟）左右，一对一的辅导更是高达上千元。甚至有一些老师在校外的工作时间都几乎赶上了在校内的时间。据我儿子反馈，班内的绝大多数同学都在上补习课。儿子在坚持不上补习的原则一个学期后，最终也顶不住了。校内老师的讲解难度和学校的考核难度完全不匹配，而这并非我们学校的个例。作为天津高中的佼佼者，尽管情况如此，其他高中的状况就更不用多说了。
更有趣的是，儿子班上的绝大多数同学在组成班级之前就已经相互认识，这是在各大培训机构互相结识的结果！对于家境较为殷实的学生来说，在相对较少人数的辅导班学习可能比在学校人数较多的班级学习更为优越。然而，对于只能接受公立教育的学生而言，这无疑是雪上加霜。的确，高考无法实现绝对的公平，但它的初衷不就是把大部分适龄的孩子放在设定好的赛道上，让他们依靠天赋和努力在同一起点上，争取创造属于自己的机会，为国家选拔人才吗？
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