【导语】：家长必读：如何与孩子有效沟通？很多家长不明白，我给孩子吃穿住都是最好的，孩子好好学习就行了。其实家长的这种做法是把孩子当做一个动物来教育，没有把孩子当做一个人来对待，因为人必须在沟通中成长，所以我们人类是一种沟通的动物。下面，津东方海河英才（微信公众号：津东方海河英才）就带给您详细的内容：
1、帮助孩子面对他们的感受;
孩子需要他们的感受被接纳和尊重
(1)安静专心地倾听
(2)用简单的词语回应他们的感受“噢…嗯…原来是这样…”
(3)说出他们的感受“这件事让你很灰心”
(4)用幻想的方式实在他们的愿望“真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃!”
所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制。“我看出你很生气，用嘴巴告诉他你将怎么做，而不是用拳头.”
2、鼓励孩子与我们合作;
(1)描述你所看到的，或者描述问题“床上有一块湿毛巾”
(2)做简单的提示“毛巾把我的毯子弄湿了”
(3)用简单的词语表达“毛巾”
(4)说出你的感受“我不喜欢睡在湿床上”
(5)写便条“请帮我晾干放回原处，谢谢”
3、代替惩罚的方法;
(1)明确表达不同意的立场“我的新锯被扔在外面，都被雨淋湿生锈了，我太生气了”
(2)表明你的期望“我希望我的工具借走了以后，能完好无损地归还”
(3)告诉孩子怎样弥补自己的失误“现在需要用铁丝球把上面的绣蹭掉”
(4)提供选择“你要么借我的工具及时归还，要么以后再也不能借，你来决定”
(5)采取行动“我希望我的工具放在哪儿，还能在哪儿找到”
(6)解决问题“我们想个办法，既能让你继续用，又能让我用的时候也能找到”
4、鼓励孩子自立;
(1)让孩子自己做选择“今天是穿灰裤子还是红裤子”
(2)尊重孩子的努力“瓶子不容易打开，有时候，用勺子撬开一边可能会有用”
(3)不问太多问题“回来了”
(4)别着急告诉他们的答案“这是个有趣的问题，你是怎么想的?”
(5)鼓励孩子善用外用资源“我觉得可以问问水族店老板”
(6)别毁掉孩子的希望“你想试试主角，这是个不错的经验”
5、恰当地赞赏孩子;
用描述代替评论
(1)描述你所看见的“地板很干净”
(2)描述你的感受“走进这间屋子，感觉很舒服”
(3)把孩子值得赞赏的行为总结为一个词“你把笔都分类放在不同的盒子里，这叫做“有条理”
6、让孩子从角色中释放
(1)寻找机会让孩子看到一个全新的自己“你从3岁开始就玩这个玩具，现在看起来还和新的一样”
(2)创造机会让孩子另眼看待自己“你能用改锥把抽屉的把手弄紧吗”
(3)让孩子在无意间听到你对他们的正面评价“虽然打针的时候很疼，但他孩子一直举着胳臂”
(4)以身作则“输了是不好受，但我还是要输得起，祝贺你”
(5)记住孩子那些特别的时刻“我记得你…”
(6)当孩子又按原来的方式行事时，表达你的感觉和期望“我不喜欢你这样，输了虽然很难过，我还是希望你能大度些”
尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30种技巧，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题，让父母可以把这些技巧烂熟于心，灵活运用，随时应付各种情况，做到游刃有余。希望以上技巧对各位家长能有所帮助!
