2020年正式实施！天津的大学、中小学招生要有大调整！

教育问题一直是家长朋友们关心的重要问题之一

最近天津陆陆续续又发布了

不少教育新规

受到了大家的普遍关注

快看小编今天又为大家带来了什么重要信息

2020年天津中小学校招生、建设消息

天津市2020年《政府工作报告》提出：启动实施义务教育优质均衡三年行动，全力推进区域义务教育优质均衡发展国家评估认定。实行义务教育教师区管校聘。加快品牌特色高中建设，深化高考综合改革。大力支持社会力量兴办幼儿园，建成市、区、幼儿园三级安全监控系统，提升学前教育质量，完成2年新增10.8万个学位目标。

优质教育如何发展？

“入园难”如何破解？

2020年天津中小学招生政策有何变化？

出席“两会”的代表、委员

为大家进行了解读

快跟着小编一起来看看

打造优质均衡的义务教育

今年天津市要新增超过4万个学前教育学位，全面完成10.8万个学前教育学位建设任务，有效解决“入园难”问题。2020年，天津幼儿园招生政策保持连续稳定。在招生方式上，各区会结合自身实际开展工作，有的区会采取网上报名的方式，有的区会采取现场报名的方式。各区、各幼儿园必须坚持公平、公开、公正的原则，实行阳光招生。

天津小学初中“公民同招”

2020年天津将继续坚持义务教育免试就近入学制度。

天津义务教育公办学校入学

1、小学阶段入学

2020年入学的适龄儿童必须年满6周岁（2014年8月31日以前出生）。本市户籍适龄儿童持居民户口簿、合法固定居所的证明、儿童预防接种证，到所属学区片学校登记入学，具体入学要求按照各区义务教育阶段招生入学实施方案执行。

2、初中阶段入学

一般采取登记或对口直升方式入学，对于实行多校划片形式确定学生入学的区，以随机派位的方式确定学生入学。随机派位工作由区教育行政部门统一组织，邀请人大代表、政协委员和家长代表等进行全程监督，保证过程规范严谨、公开透明。

3、随迁子女入学

按照《天津市人民政府办公厅关于转发市发展改革委市公安局市人力社保局市教委拟定的天津市居住证管理办法配套实施细则的通知》（津政办发〔2016〕32号）要求，区教育行政部门统筹安排符合条件的居住证持有人随迁子女在公办学校就读。

天津义务教育民办学校招生

义务教育阶段民办学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。对报名人数超过招生计划的民办学校，采取随机派位方式确定学生入学。

推进高校“双一流”建设

今年，天津还要稳步推进高考改革，启动中考改革，实行民办义务教育学校与公办学校同步招生，推进中小学教师‘区管校聘’管理改革，推行中小学校长职级制，启动高校综合绩效考核管理改革等，进一步增强教育改革发展活力。

2020年启动新建和改造多所小学

2020年河西区将稳步推进集团化办学，完成纯皓家园小区配套小学接收和改造，完成天津师范大学第二附属小学（渌水道校区）综合楼等设施提升改造；启动北师大天津附小建设，规划陈塘优质教育办学集团，加快推进优质教育资源均等化，保持教育资源向东、南部地区的倾斜，积极扩大河西教育品牌辐射力和影响力。同时，在校长和教师队伍建设上进一步着力，深化校长培育工程和名师工作室建设，构筑河西教育人才高地。建设一批学校，解决义务教育资源紧缺情况。2019年，河北区完成了2700个学前教育学位的建设任务，2020年要继续全力完成2100多个学前教育学位的建设任务。此外，2020年河北区还要大力建设一批学校，解决义务教育资源紧缺的情况，比如说育婴里三小、位于建昌道片区的实验二小。此外，2020年计划要建设“昆一教育集团”，进一步扩大优质资源均衡发展。

2020年继续增加1700多个学前教育学位。在2019年新增3690个学前教育学位的基础上，2020年继续增加1700多个学前教育学位。深化教育改革，积极谋划提升全区普通高中综合办学实力，引入市内六区优质教育资源，做强做大北辰的品牌学校，形成华辰、普育、实验三个教育集团，实现“大校带小校，强校带弱校”，让区域内教育资源均衡发展。

2020年起南开天大取消自主招生

1月15日，教育部官网发布《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点(也称强基计划)。同时，在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。教育部将按照“一校一策”的原则，研究确定强基计划招生高校、专业和规模。2020年起，不再组织开展高校自主招生工作。

试点定位

强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。

招生学校和规模

起步阶段，在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。相关高校可向我部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。教育部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素，按照“一校一策”的原则，研究确定强基计划招生高校、专业和规模。2020年起，不再组织开展高校自主招生工作。

试点高校名单

北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学

招生办法

在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招生模式。高校根据有关拔尖创新人才培养需要，制定强基计划的招生和培养方案。符合高校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩，按在各省（区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考和高校考核后，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法，并在招生简章中提前向社会公布。

对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准，并提前向社会公布。破格录取考生的高考成绩原则上不得低于各省（区、市）本科一批录取最低控制分数线（合并录取批次省份应单独划定相应分数线）。

具体招生程序一起看

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培养模式

招生高校要对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养方案和激励机制。强基计划录取学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。畅通成长发展通道，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本—硕—博衔接的培养模式，本科阶段培养要夯实基础学科能力素养，硕博阶段既可在本学科深造，也可探索学科交叉培养。推进科教协同育人，鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究，探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。

严格规范管理

高校强基计划招生工作全程接受本校纪委监督，并建立申诉途径和举报机制。笔试、面试安排在国家教育考试标准化考点进行，试题按机密级事项管理。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，过程全程录音录像。完善信息公开公示，落实教育部、省级、校级三级信息公开制度，合理设置公开范围，规范公开内容，主动接受监督。严肃查处违规行为，对于违规违纪行为，按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、大规模舞弊、招生严重违规的高校，取消其强基计划招生资格，对相关责任人依法依规严肃处理并追责问责。